德信中學 Tak Sun Secondary School
辦學宗旨:秉承天主教理念,著重學生的均衡發展,品格與學術培育並重,以全人教育為目標。
德信中學外觀照片
學校位置:沙田區 › 沙田馬鞍山寧泰路27號。學校地圖。
學校類別
直資、男校、天主教,全年學費約 $22,000
香港有 60 間直資中學,佔整體約 13%;香港有 29 間男子中學,佔整體約 6%;香港有 88 間天主教中學,佔整體約 19%;了解更多:中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。有關學費詳情,請參看教育局提供的 收費證明書。
創校歷史
2000 年創立,辦學團體:東亞教育促進會
校訓:勤而樂 IN LABORE GAUDIUM。學校校徽。
教學情況
教學人員總數 66 人;中一有 4 班。
全校教師總數 66 人。中一至中六的班數分別是: 4, 4, 4, 4, 4, 4。(註:以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加,但學生人數不變。)
| 學年 | 教學人員人數 | 班級結構 |
| 全校教師 | 核准編制 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
| 2019 | 75 | 74 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2020 | 73 | 74 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2021 | 72 | - | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2022 | 64 | - | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2023 | 64 | - | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2024 | 66 | - | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 學年 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
| 2019 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2020 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2021 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2022 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2023 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2024 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
規模比較
全校開 24 班,教師 66 人,班師比例約 2.75
跟其他 435 間學校比較:開班數目比 22% 學校多,有 60% 學校類似,比 18% 學校為少;教師人數比 72% 學校多,有 9% 學校類似,比 20% 學校為少;班師比例比 70% 學校多,有 11% 學校類似,比 19% 學校為少。(統計根據學校於 2024/2025 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。)
註:開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係,學校規模比較只作參考。
教學語言
學校以英文為主要教學語言
全校語文政策:為提高學生的英語水平,學校聘有多位外籍教師,任教英文及其他科目,更提供口語課堂,以加強同學會話能力。我們亦透過晨讀計劃和課外活動來鼓勵學生練習和運用英語。而高中中文課及中六英文課亦按需要,採用共同或分班課節授課。
學習和教學策略:著重全人教育,為加強及配合課程的整合及發展,所有科目會配合各主要學習領域而分為不同的科組。另有校牧給予學生天主教信仰的培育。為了讓同學得到更適切的照顧,各年級會有一位老師負責,由「適應」,「轉接」到「鞏固」,協助同學面對文憑試的課程。另一個項目是「晨早閱讀計劃」目的是幫助學生培育閱讀的習慣和閱讀的技巧,也藉此創造一個有助於學習的閱讀環境。除周會外,學生須於班導師課內安靜閱讀適當選擇的班圖書角內的書籍。學校亦加強了電子教學,讓學生可以使用電子平板電腦上課,以提升教與學的果效及互動。
更多資訊:大考網站:學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 2C–2B ※
中一收生
學校不參加教育局的「中學學位分配辦法」
學校自訂中一收生的程序及申請日期,你須直接向學校查詢。「非參加派位直資中學」通常於每年九月到十二月接受下學年中一入學申請。詳情請瀏覽:直資中學入學申請時間表。
學校全年學費約 $22,000,跟其他 57 間直資中學比較,學費平過 31 間學校。
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學校有聯繫小學:德信學校
在中學統一派位,聯繫中學可為其聯繫小學保留最多 25% 的學位。聯繫中學列表。
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德信中學 STEM 比賽成績突飛猛進
鄰近馬鞍山大水坑站的德信中學,是一所英語授課直資男校,以多元發展為辦學理念,鼓勵學生參與不同活動和比賽,豐富見識。STEM 是該校其中一個強項,最近在 RoboMaster 機甲大師 2022 青少年對抗賽(香港站)勇奪冠軍。成功得來不易,羅春平校長見證學生由起初以「唔包尾」為目標,努力走向奪冠之路。「贏了當然開心,替學生感到驕傲,即使得不到獎,我同樣高興,見到學生積極有自信,團隊發揮合作和傳承精神,比起獎項更重要。未來會繼續透過多元活動,讓學生有更多發揮機會。」
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更多資訊:中學概覽:學校詳細資料。教育局:學校註冊資料。
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